“老师，我不会，我……”
这份纸上的纸，让郭去皱起了眉头，因为实在太丑，丑到快认不🍌🆧👿出来了，本来有好几十个子，他认了半天，才认出六个字来。
这让他想到了前世，他🈴🂥🐶上初中的时候，那时几👝乎一半的同学，字写的贼丑。
同时📘又让他联想到另外一件事情，他曾🅢🈐辅导过一个同学，😸那是班主任语文老师的安排。
那位同学恐怖到什么程度？他☦连“☖知”字都不认识！
孔子语🛃🙪🍊录“知之为知之，不知为🕠不知，是知也！”
这么一句话，那个同学硬是要背两天！甚至郭去用了大半天才让他读得出“知”的发🗴☍音！
而且郭去还取巧了，当时他问那位☖同学，知道“知”字怎么读不？那位同学摇头，郭去跟那🕯同学说了，然而最多五分钟，又不知道怎么读了。
后来郭去想了个办法，又问他“之”字🅢🈐知道怎么读不？🝦🍝🉅那位同学点头，然后郭去告诉他，两个字同样的读音。
如此那人才算是记住了。
很恐怖，他曾经想了好🈴🂥🐶久都不曾明白，为何会有这样的人，这种识字水平恐怕只有小学二年级吧。
然🐔⛎而想不通又能如何？那人依旧是☖他的同学，人家依旧🝦🍝🉅能上初中！
（ps：这是真事，这是在上学过程中，让我👝记忆最深刻的一件事。或许是因为花了好几天的时间，去教那人“知”🎙👟，“信”等字的缘故吧，反正就是一篇三百字不到的古文，硬生生教了三四天，那人才能读得通透！）
世界之大，真是无奇不有。
若是有一天有人告诉🔳郭去，“某某某是个大学生，大字不😸识几个”，恐怕他都会相信。🞠🕧
不过那是发生在九年义务教育初始阶段，国家要求“去文盲，降低辍学率”的时候，那🞠🕧时候一个初中生若🙍是中途辍学，那学校的老师，可是会去其家里找的。
甚至为了让其回到学校，苦口婆心☖的⚠💱和其父母说，读书的好处！
呼~！
花了两个小时，总算是🈴🂥🐶看😇⚹完了所有的纸，郭去心情有些沉重，大部分学生千篇一律，全都是说想出去打工，不愿意学习知识的。