张一妙连忙掉过头去，想保持原来设想好的那份矜持。
然而，她做不到。
只一刹那，张一妙就情不自禁又将目光移过去，与朱启松两道正凝视着自己的🀠♱🌎目👀🅱光对接上。
她饥饿🄾般地把它一口咬住🅁🃢🙡，紧紧胶着在一🙿起，不肯移开。
朱启松面对着全体教职工🅁🃢🙡，怕自己在大庭广众之下失态🏿，连忙把目光收回去。
张一妙若有所失，但就这深情🁢🙰的⛾一瞥，她也放心了，满足了。
张一妙把目光移开，低下头去，让自己🐝的整个身🙐🉠🈬心沉浸入爱的⛟幸福和甜蜜之中。
以后，🄾不管什么时间，什么场合⛾，只要有朱启松在，她都要与他暗送秋波，脉脉传情。
而朱启松也以他🈕♴特有的方式，给她予关怀和帮助。
他们在🄾偷🄯偷建造着他们的两人世界，不断地为他们爱情的大🖈🐥厦添砖加瓦。
与此同时，叶峰继续努力干着自己的事业。
班风班🄾纪抓好了，叶峰把主要精力放在提高学🃈生的学习成🈁绩上。
他一⛓方面千方🝘🙵百计调动学生的学习积极性，譬如搞一些课外学习兴趣小姐，科技小发明兴趣组，数学写作兴趣组等，一方🔿面不住给他们教一些学习方法。
叶峰深知，这是很重🕜要的，只有掌握了正确的学习方法，才能提高学习效率，从而提高学习成绩。
给人以鱼，不如授人以渔。
其它科目，叶峰只能笼统地说说而已。
自己教的🄯语文，必须拿出实实在在的💨🔚方法，取得真真实实的成绩才行🂸📥🜽。
不然他就成了一个口头理论家，而不是一🙿个扎扎实实的实践者。
如何才能有效提高高二4班的语文成绩呢?