水开了，蒋孟汐拿来水壶时和三个玻璃杯。
赵妤曦把花瓣放在杯里，倒水：“这两个人，一个人从当代者变为近代者，另一个人从当代者变为现代者。以我们的能力，一定可🅗🆬以大规模复制这类案例。倘若参加实验的是近古者，我们未必不能将其变为上古者、中古者。”
都是强化案例？🜶🆩💐这在蒋孟汐的意料之外：人们的渐近率改变，有可能变得更强，也有可能变得更弱。当然，对当代者而言，他们退步的余地特别小，但这不意味着他们的进步空间很大。
从当代者变为近代者，这绝非偶然。跨过两个级别，把这种超越放在近古者身上，就能使其成为上古者。这是个📕🚩多🞼🙢🌇么美妙的秘密！只要能掌握这种技术，量产上古者并非不可能。
赵妤曦看到了蒋孟汐的转眼，看到了她的欣喜，这都是很危险的讯息：“不到必要之时，绝对不要制造案例。这两个人都是经历了难以想象的🕧痛苦，失去人格、失去尊严、失去自我、失🌕⚢📇去感情，失去对往事的依恋、失去对未来的期望，才变成这样。”
绝对不要制造案例，这话是真话还是假话？赵妤曦会不会背着我偷偷制🗟🜼造很多上古者？她和顾庭昼的渐近率都比较低，他们想控制别的上古者，比我更容易。
综合来看，她面对的诱惑比我更大，如果她说的是真话，那就说明她的心性、品德已经远超于我！如果他说的是假话，这似乎最为合理、最符合人👸之常情，但这样她就没有理由把这个秘密告诉我了。
“赵老师，你为什么要与我分享这些？”
“以防万一，顺便也是当做回报。你帮了我很多忙，我也应该帮你做些事。我们可以不使用新技术，但我们不能不掌握。你要是觉得你能控制住案例，能控制住刚成为中🛐🛟古者、上古者的人，你可以一试。如果控制不住，那就把这种技术记在心里，永远不要付诸实践。”
赵妤曦不确定她与蒋孟汐分享这些是对是错，但即便是错的，她想她🕛也会这么做：我用这个秘密作为我对你的回报，此外，我不想使用这种技术，倘若到了迫不得已的🎒🐟🁅时刻，我希望你能制造出一批可用的上古者，为我们保驾护航。
一位强大的上古者可以同时😁⚀🎏压制十位弱小的上古者，但是当这十位弱小的上古者分散到全国各地，那么一位上古者就无法制约他们🅗🆬了。在这种极端的情况下，质量无📞🛼法匹敌数量。
“赵老师🜚，我明白你的意思，不到必要的时刻，我一定不会🛟🝥🍌使用这种技术。除了我们，还有没有别人知道这🈮🁬🈶种技术？”
“有。但我不能告诉你那个人的名字，你知道了他的名字没有任何好处。就目前来🞇💅🏜看，我觉得他一定会很积极地使用这种技术，我想让他先用一段时间，我再去收回成果。🕾🏑”
孟上荣的研究成果，赵妤曦有信心收回。金色火焰得到这些案例后，她肯定也会展开一系列的研究。但她那边的研究成果有谁能知晓、谁能享受、谁能收回？即便动用🎒🐟🁅整个研究院，也未🌕⚢📇必能查出金色火焰的身份🏅🗪。
最稳妥的方式就是怂恿金色火焰与孟上荣开战，然☲🃑🗇后，星主参与战🇲🜣斗，等他们斗得两败俱伤，那就能合理地收走孟上荣的研究成果，并除掉金色火焰，从此少了一个巨大威胁。
赵老师的这番话，在蒋🐁孟汐听来，有别的重点、别的含义：除了我们之外，竟然还有人知道这种技术，并且还在积极使用？那就是说，我也必须找机会测🐉♨试这种技术，才能不被别人甩在身后🂶📔🚡？因为赵妤曦不想测试技术，所以她把技术交给我，她暗示我多使用这种技术？
不过，在蒋孟汐的印象中，赵老师是一个很少暗示别人的人，这导致🕛她几乎没有任何经验可循，她猜不透赵老师的准确想法。她想她必须弄懂对方的暗示究竟是何意，或者对方有没有暗示。若🟡🞨是弄巧成拙，那就辜负了对方的一片苦心。
“赵老师，你是否需🖞📳🞸要我积极使用这种技术？以我在科学院里的影响🕛力，以及我掌🞇💅🏜握的信息，我一定能超越那个我不知道的人。”
蒋老师误解了我的意思？这并不奇怪，因为对方心中的激动和渴望都会激励着她形成事实，把创意变成现实、把不稳定的技术变😊得稳定。但这不是我想要的结果。不稳定的技术也好，稳定的技术也好，都不宜过多使用。更何况，此时还没到大量使用技术的时候。