青春之爱，未必浪漫，却一定是真实的。
短暂又漫长的生命里，我路过🕮🌾🄩万家灯火，却没有一盏为我而👾点亮。
你仅有一盏微灯，当我靠近时，你却愿意把所有光芒与温暖毫不保留的🀛♉赠予我。⚸🖈
我愿以盛世灯火，点缀你🀥🀥所有良夜。——盛泽光
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白色的校园氤氲着沁人的花香，微弱的🝡晨曦缓缓地洒落，自梧桐树荫🆫叶间缝隙泼在一中的道路上，树下的男男女女一边嬉笑，一边🚀伴着蝉鸣向教室走去。
“诶，快看那个人，哪个班的美女，以前怎🎝么没见过。”正值年少的学生们总是对美的事物有着莫名的好感，而从初中到现在，高三稳居校花的温欣，即便刚转学过来，在人群中也能掀起一番轰动。
对于人群的骚动，温欣像是没有察觉似的只顾往前，这对她来说只是常态。虽然有不少人默默🛅🚁跟着她，🙊🈬🁚但一路走来，甚至没有人上前打🍌个招呼，毕竟青春期的人还是很青涩的。
等到了教师办公室，温欣身后已经没有多少🎝人了。温欣喊了一声报告，紧接着往里面走去，待行到黄静老师（2班班主任）面前才停下。
黄老师停下手头上的事，抬起头来打量🝡温欣，“你就是温欣吧，长得可真漂亮，等我🙦改一下作业就带你去班级🁑🅃。”接着她又低下头圈圈画画了。
在黄静老师打量温欣时，温欣也在打量她。黄静老师是一个30出头的中年女教师，但从脸上不属于30岁该有的皱纹来看，想必平🌐♸时很劳累。黄老师手持红笔，批改着学生们的英语作业，没过多久便改完了。
“久等了，跟我来吧。”
黄老师搬着一叠练习册，领🟂着温🌓⚔欣上（办公室在-1楼，高三年段📫🝴在二楼）。二班看似排名靠前，但实际上也不过是个普通班，但温欣的成绩在全年段823人（16个班级）中也只能算得上中等水平，能够中途插进二班已经很幸运了。
黄老师走进教室🀝♙🈵，原本吵闹无比的教室瞬间安静，但在温欣走进教室后，班上的同学便又与☶旁边的同学讨论起来。
“安静!这是我🀝♙🈵们班新来的转学生温欣，大家认识一下。”黄静老师用戒尺敲了一下讲台，随后道。我简单的做了一下自我介绍，再说些场面话，便草草了事。
自我介绍间，🎅我大致浏览了一遍全班同学，除了我之📹外这个班还有50个人。
我扫视每一个人，在视线扫至床边时骤停，只见窗边坐着一个白白净净却不显瘦弱男生，眼神里依稀残留着几分冰渣子似的冷意，带着点不耐烦，那张过分精致的脸上仿佛写了四个字:生人🍼🍛🈶勿近!
那个男孩面孔雪白🃑🗇，眉眼分明，一双无处安放的长腿，俨然是画卷里走出来的人物，在这充满青春朝气的校园也不失为一道风景线。
饶是看遍美颜的温欣也被他惊艳到🖌👏🇺了，温欣嘴角微🚻😣扬，🛃🙬🍞朝着男孩旁边的空位走去。