“铃铃铃！”下课的铃声响了，刘空和🗾♫符坚来到了教室外的走廊拐角。
“看来李老师懂得不少呀。”符坚对李老师似乎有了一些🍕好感♅🆃。⚡
“但是他为什么关注我？🍤”刘空喃喃的自语着⚫🔕。
“谁说我关注你了?”哒哒的皮鞋声响起。
“你手上带的就是去年全国青少年科技大会的亚军作品？”李老师将目光投向了刘空的左手☫🂓🎕。
“好像功能蛮强大的哦？”李老师嘴角🗾♫又露出了微笑。📮🞏📋
“你......你怎么知道？”刘空有😢🃆些惊讶🖾😋。
“宙斯！似乎可以探测人体热力，进而根据热力🖾😋值进入脑叶探测人脑的心智开发，哈哈，有点👲🌳意思，真是一个奇思妙想的发明。”李☌♤老师推了一下眼镜。
刘空瞪大了眼睛......
“我仅仅是有些好奇🔆♼🍮，不探测一下我🐘⛰🞃吗？”李老师推了一下眼睛，乐了。
“咔咔”宙斯亮了一下，显示数值：
哈维值:35
宙斯值:85%
“正🕿🏗常人！”符坚瞪大的眼睛收缩了一🗾♫下，长出了一口气。
“是吗？”李老师推了一下眼镜。
“看来我还蛮正常的。哈维是热力值，人的热力范围在30到75，而宙斯则是人脑心智的开发程度，其中，正常人的大脑在70%-95%，96%到97%的范围是优异，👠98%到99%是超脑，到100%......就是葵变......”李老师慢慢的说着，这次他没有🖤习惯性的推眼镜。
“咔咔🅚”这时宙👗斯又亮了一下，数值竟然变化了：
哈维值:35
宙斯值:95%