孩子们瞧见廖🖟先生发火🎞💎了，便一个个都不敢再说话端坐🐣起来。
元满也放下书包，符珍发现🈛⚧好奇又不敢问便🛥🞣🕼只能先压下来。
廖先生则是招呼孩子们取出那本三字经来要带⛫⛫他们早读。
元满发现这套路差不多，很快就适应过🁦🟏来，取出书籍打🐣开。
其他孩子们也都是如此。
至🏯于孩子们的那些书童丫鬟则是🆘🏳坐在最后边那里陪着听🐣课。
到底🅐是初启蒙的孩子们，大家还得乱糟糟忙活一通才将书籍拿好打开来，廖🚐💡先生说了念的时候也看看字认一认，回头他就一个个字教🙺🏝他们怎么写怎么记。
元满早就准备就绪。
四周也都传来朗🌻🄓朗的读书声，应该是其他🝳🏍班里⛫边的。
廖先生一身长袍，一只手背在身🆘🏳后，一只手捏着🔽书籍。
而后道：“我念一句，你们看着书跟着我再念一🔽次可明白”🖍👔
孩子们便稀稀疏疏地答到：“明白”
廖先生闻言皱眉道：“以后我再问你们明不明白时大声一些回答，整齐一些，无规矩不成方圆，早读过后咱们来讲讲学规现在再来一次，你们听明白🝞🌔了吗”
这次他说完🞭动作大了一些，捏着书慢慢点了一下。
孩子们机灵地跟着大声答道：“明白。”
廖先🅐生终于露出个满意的笑容，而后清清嗓子道：“下边跟着我读，一二三，来人之初，性本善”
“人之初。”
“性本善。”
孩子们就跟着廖先生的书打拍子找准节奏开始念起🖱🖗💱来。