林耿耿抬头很机智的回答：“老师，其实解剖肌肉和神经两个人解剖正合适，分工明确，也不手忙脚乱，再有一人记录，反而效率大🌥🁍🄠大提高。”
迟🖄池：“老师，现在距离下课还有50多分钟，而我们还剩下最后一块肌肉就完事了。”
老师很满意的看着托盘里面的肌肉和📅神经，虽然大体老师已经被泡过福尔马林了，但好在神经和肌肉依旧鲜活。
他点了点头，“做的不错，一会儿做完了把记录交给我，🜁⚸你们就可以离开了。”
“好的🅶，老师。”林耿耿和迟池异🇹🝝🌊口同声🖪地说。
吴童在一旁一直忙着记录，颇为认真，看到老⛻师走了，她才♪🗽小声地说道：“那我们是不是六组中做地最出色的啊？”
迟池笑着说道：“也许吧。”
15分钟过去，解剖也做完了，实验报告也成功的写好，全部都交予老师检查后，他们一起走出了实验室🔸的大门。
剩下的同学就连第五块肌肉都没解剖完整，看着他们可以提前下课，心里🎋🏤都🔝🁩很不是滋味。
反倒是老师，正翻看着吴童记录的实验报告，经过林耿耿的♪🗽检查，老师手中的实🂐🍽🍢验报告已经近乎完美了，老师也非常满意的自言自语中，“不错，不错，写的特别好。”
下面的同学不解剖的都很是嫉妒🉁🄕♆，都且议论纷纷⛻的。
“不就是仗着两个学霸在一组嘛？有什么了不起的🃓🗕。”
“就是，🛠🝶我们是慢了点，但质量肯定是在的。⛻”
“真是烦，早知🅫道🃎🖦三个人效率这么🇹🝝🌊高，我就不五个人了，烦死了！”
“你什🅶么意思啊？五个人怎么了？瞧不起五个人？”
“”
老师听见安静的实验室瞬间叽叽喳喳的，🖪心里很烦躁，抬起头来，便提醒：“这里是实验室，不是你们的茶话会，要唠嗑出去唠去，一点也不知道尊👼🎏敬大体老师？”🙧🌵🃜
下面的同学闭上了嘴继续着解剖作业。
出了门之后，他们一同去了卫生间把身上的无菌服🃓🗕都脱了下来扔到了垃圾🎋🏤桶里，清洗了一下手就都出来了。