这个年龄段的孩子能够清晰的明白对错。
但只是控制不住自己想要得到某些东西🛋🚹😑的，比如玩具，⛣比如一些情感和认可。
但♆🆌🎍随着年龄👷越来越大，内心☧🁲对于对错的认知却越来越模糊，反而渐渐学会了控制自己和认清现实。
“宇智波辰同学，请先进攻吧。”
上田老师的声音还在不断的响起。
他很高兴两人的实践可以吸引学生们的注意，🖗💬这让他明悟了一个教学办法🅅🄎☇。
同时依🏶旧喋喋不休的为学📬生们讲述动作的细节。
但是宇智🛣波晴的目光自始至终都停留在这个🅣少年的侧脸上。
一双眼眸凝了凝。
宇智波辰率先出击了。
一拳猛然砸向了上田老师的脸庞，但🁢是被轻易地格挡开。
嘭——
拳头与手臂之🐧🂐🍻间的碰撞发出了一声闷响，宇智波辰倾尽全力的一🎋🏟拳打在中忍老师的身👝上没有起到丝毫的作用。
“进攻该如何做。”
上田老师详细的解读每一个动作。
目光扫过每一🐧🂐🍻个孩子的眼睛☧🁲，然后拍了拍手臂刚刚承接宇智波辰那一拳的位🃘置上。
“宇智波辰打得很好。”
“但是下一次出拳还需要更快速一点。”
“前摆的幅度太大，你一抬手，我就知道你要打在哪🂭💅里⛣。”