太祖也有云，时来天地皆同力。
政策，甚至就可以说企业发展最大的助力。
梁民既惊讶于这个学生思维的周全和可贵，也思考🍙着他这番话是不是因为有渠道知道了某些动向——政策可遇而不可求，但参与制定的某些关系下倒是能经常遇见。
如此一番考虑，梁民反应都慢了一会。
然后，他也没上台，笑着说道：“医疗领域其💡📜🛩实是个很传统的领域，人的一生都必然要和它打交道，我很好奇也很希望能看到互联网和医疗的创新结合。”
“今天还请⚎来了你们已经毕业的学长，他目前是在鹏城做互联网安全领域🀿，来，大家再听听他的想法。”
梁民冲着第二排的学生伸了伸手。
讲台上便继续回荡互联网创业项目的声音。
梁民往侧面⚎走了走，看到那个面生的学生和周辛低声说两句话便专心听台上说话了。
他认了🛎认脸，重新把注意力放在这节有录像的公开课上。
下午四点五十，公开课结束了。
方卓松了一口气，说起来，很久没上过课，这种课堂的🚯🖽😇氛围居然感觉还不错，除了时间有点冗长，老师和学生都还挺真诚的。
“方哥，🚺梁老师在那寒暄🞜🕃呢，你去问医院的事啊，不然他等下要走了。”周辛怂恿的很带劲，老板要是不问，那就该自己问了。
方卓迟疑：“等会吧，他旁边好像也是远道而来的毕业生，现在过去有点冒昧，不行就下回☳🃠🙏找机会。”
两人正这么说着，梁民却主动从人🍻群🙳🎛👵中朝这边走了过来。
“这位同学⚎，🂥🐺🄷你看着有点面生，不是计算机应用专业的吧？”🄙梁民直接问了方卓。
方卓连忙答道：“梁老师，我是庐州印🂦👄🆑刷🎞技术学校，学经济管理的，因为志同道合就与周辛他们一起来做挂号网。”
梁民喜欢这种言简意赅能把事情交代清楚的学生，他笑道：“我看你们这个做的挺有意思，唔，经🕌🕌济管理专业，专科是吧，考虑升个本吗？以后可以和周辛一起来读我的研究生。”
方卓谢绝道：“梁老师，谢谢您，我暂时🎞没有继续🍙读书🚯🖽😇的想法。”