所以后来的史官写大秦历史的时候，能参考的资料就少了很多。
说不定扶苏也反抗过呢？
而且那是历史上的扶苏，我们应该看跟前的扶苏才是啊，眼前的，活着的才是真实的。”韩信也劝。
身为老师，谁都不希望自己的学生挨家长打太狠，该帮说话还是得帮。
尤其这还是自己未来老板的幼年版，韩信肯定要帮着扶苏一些。
“嬴老师，您看，您看，这就是扶苏！”
妲己鼓起了勇气，给嬴稷递过去自己的手机。
那是一个她录了扶苏的视频。
古代人突然见到现代科技设备播放的视频，肯定会很惊奇。
也幸亏这人是嬴稷，他只是微微惊讶了下，就看下去了。
视频里的扶苏一脸认真。
“我要把大秦的律法文书好好利用起来！把大秦治理好！！”
“好！我要认真学！！”
……
嬴稷看着视频里的小扶苏，脸上的红温渐渐褪去，握紧拳头的双手也渐渐松开。
不管怎么样，这孩子现在到幼儿园来学习了，那就是好事。
视频里这个扶苏真的是个好孩子，这幼儿园，是会教的。
嬴稷看了刘据一眼，更放心了，他心想这历史老师看来是真的不错。
“嬴老师……我……我可以加您的微信吗？我的朋友圈，有好多扶苏的视频。