他自己也知道，来幼儿园的扶苏才三岁，好好教育，会是个好孩子，对大秦也好。
因而没必要照着史书上关于扶苏的只言片语就定义一个孩子。
只要能来这里上学，就有成长成为令人骄傲的孩子的机会。
“我是政治老师对吧？”嬴稷问。
沈言之点头。
“嗯，您教孩子们政治。”
“那我去看看史书。”
“好！您跟我来，这边有各个时代的史书。”沈言之再次把嬴稷带回图书室。
历史往往和政治是分不开的，反过来也是。
嬴稷的年代太久远，在幼儿园，他年代的久远程度仅次于妲己，孩子们知道的历史都比他多。
他更得多看史书，才能好好给孩子们上课。
李清照他们也跟着进来。
明天开始嬴稷就和孩子们接触、上课了，一晚上的时间，嬴稷不可能看全所有的历史，只能看节选。
主要是嬴稷那个年代的文字是秦国大篆，而沈言之这里的史书大部分都是繁体字的。
他给嬴稷的那册用大篆写的《史记》，还是他通过系统商城淘的，不知道哪个时空的人类翻译的。
可现在系统才二级，万界商城功能还没完全开放，还在体验阶段，时开时不开的，沈言之能买到的太有限了。
系统的翻译功能也一样是体验阶段。
他能给嬴稷看的史书并不多。
“这本，这本的文字是大篆。”