轰动的原因有三点
第一这是鄞峡😃教育系统有史以来第一次摸底考试，参加对象为中小学体教师，含请假的、病休的、代课教师等；
第二考试内容非常专业，语文老师考语文、数学老师考数学，来不得半点含糊，且出卷方并非市教育局，而是委托省城某大学教研中心，公正性和保密性无庸质🕯疑；
第三此次考试主导者市正府有言在先，不设比例，不搞平均主义，一切唯分数说🁀🂪话，总分3oo分的试卷及格线为16o分，线上者🌅☖⛅继续聘用，不及格者转岗分流！
由于考试流程包括出卷、阅卷、统计分数都掌握在省城大学教研中心手里，市教育局长心里没底🍉，公布分数前四十分钟匆匆来到方💟📉晟办公室，小心翼翼请示能否推出加分政策，适当照顾特殊群体。
“李局长眼里的特殊群体包括哪些范围🔦🂻🔀？”方晟停止批阅文件，饶🀸🁦🈁有兴趣问道。
明知🅥🈩市长话音里有嘲🞌讽意味，李局长还是硬着头皮解释
“主要分三类，一🞭🗜🜙是年龄过5o周岁的🔦🂻🔀老🎲教师，让他们跟2o、3o多岁的年轻教师考同一张试卷有欠公平；二是军人家属、少数民族、参加过支教援边的教师；三是获得省级以上荣誉、学科竞赛奖励的……”
“怎么加分？”
“及格线下浮动5－1o分。”
“是你个人意见吗？”
“不，昨晚局党组研究到深夜，🂀🜋一致通过刚才我回报的内容，”李局长诚恳地说，“方市长，从内心讲我非常希望凭分数一刀切，那样方方面面🍽都能交待，根本不关局党组、我个人的事，但凡事的确有具体情况，您想，高考还有加分项目呢，适当照顾特殊👁群体下浮及格线也说得通，毕竟譬如说少数民族、军人家属从宏观政策层面就有倾斜……”
方晟若有所思轻敲手里的铅笔🍁🅄，问道“李局⚭的孩子该工作了吧？”
“没有，正在读大二，潇南财经大学。”
“哪个中学毕业的，鄞峡市一中？”
李局长微露尴😃尬之色“呃……他从小学起🎲就在省🅪城读书……”
“李局作为家长，🞭🗜🜙其实也信不过鄞峡的🔦🂻🔀教育，对吧？”
“方市长，我承认在面临自家孩子教育问题上的确很自私，但从政策稳定性和社会🝲安定等因素综合考虑，必须正视鄞峡客观情况。”李局长辩道。
“一旦涉及淘汰，你又迅从🐯家长转换到局长角色🅪了，入戏真快，”方晨半真半假🁀🂪地说，“此刻我不需要局长，而是家长，在淘汰问题问题你试过站在家长位置吗？”