简雍打📶开白图这一封至♂🅣关重要的信笺，看了几眼之后，脸色飞速的🗿♭绿了起来。
如果不是白图一副严肃的样子，简雍实在怀疑，白图这是在故意给朝廷难堪—🞕—怎么可能同意？
信笺上，林林总总，一共八条。
第一条是白图自己的，也就是划江而治——以江陵、寿春、广陵为🗿♭界，白图不会放弃将军府在南部的管辖权，这不止是对白图自己负责，也是对麾下文武、依附他的世家豪族负责。
虽说是列土封疆，但在简雍🞹看来，这是最正常、也几乎是唯一能够同意的条件！
毕竟相比于这方面的“底🖲🖥🔮线🞹”，白图甚至主动归还了南阳与江夏北部……
然而从第二条开🙉🈡始，就已经“扯淡”了起来！
第二条归结起来就两个字——科举。
信笺🆟🐷🄛上也写了“科举”的含义，甚至提出朝廷不明白的话，将军府可以💊🐉派专🅼人指导。
不过……这是指导的事儿吗？
唯才是举、考试做官？♂🅣这在🞹东汉，显然是反朝🅻廷式的政治不正确！
第三条与第二条一脉相承，🞹总结起来就是——兴办官学🖿😛。
也就是将郡🏹🟂🚑学、县学这一套推广出去，打破🌯🂢🐡知识垄断……
当然，白图并没有🄽🃄说，要一步到宋时那种令科举成为几乎唯一的选官制度，只是提出要科举、察举并行，与隋唐时类似。
只是相比于隋唐，白图的科举还提到了算学🌯🂢🐡、机关学、自然学等等门类，不只是做官，还有些“考证”的萌芽。
毕竟过渡也需要时间！
“白公之心，可彰日月，但是这二、三…♐…太急🁁🂵📊了吧？”简雍有些语气生硬的说道。
“不急，将军府如今就在做，朝廷做不好♐，我可以出人指导。”🈵🂪👦白图一听，比简雍的语气更生硬。
显然这唐太宗“赚🄽🃄得英雄尽白头”的长策，🌯🂢🐡如今在简雍、或者说是在朝廷看来，反而是乱国之策，这令白图也很无奈。