朱标问不都问，🙊🈭他身边跟着的🃄🕍🈒人非常自觉地去试毒，他则蹲下来仔细🚘看。
他明白，这🛦个就是解决轨道转向问题的关键，🐌⚈扳一🏲🞂下就行？
至于小车怎么自己走的？上弦啊！八音盒上弦，奏乐的时候小人能动，🏋😥青蛙🄴🁭上弦可以跳，小车上弦⚙就跑呗！
朱标甚至明白上弦🝂🈕的那个不能在大的地方用，只能是🞹🙆小物件，技术有限制。
他只管看轨道，一扳就可以了？
接着看，看到小车到一个十字路口，这里有个圆的东西，小车到圆中间，突然被按停，接着那个圆旋转，对上旁边的轨道♅🅾🌈，小车再按一下🜧🄦⛚，这个变向更清晰。
他不知道这叫九十度，甚至能够一百八十度，他只知道下丘村在🌩🁬解决宫中轨道🇳🜨和矿山轨道的问题。
朱标看看周围的🙊🈭人，想找出那个高人，那个让他认定成天人的高人。
二弟过去说一声，结♟果人🞉家立即就做出来，符合下丘村的一贯操作，先给你做，然后再告诉你怎么回事儿。
除了自己着急🍗☎提到冶铁后里长给的高炉图纸，别的一律如此。🚵🗰🟐
这是一种强大的自信，下🞉丘村说什么行，什🟣🞼么就必须行，不与其他人作口舌之争，直接做出来，打个样🄪🀘儿。
“若天下技工都🙊🈭如此，大明何愁不兴？”朱标亲自上一回弦，然后操作轨道的扳闸和圆盘旋转后感慨。
“那得先有钱，没钱拿什么研究？战争中，欲🐌⚈使兵前，必为后安，💈🏼其方舍生忘死，图家人以全。
工匠亦☖如是，有好的♟办法，想要尝试，没钱，成功了到好说，失败了谁补🕔偿？
百姓种田，由古而贯，突见新物，踌躇🕨🌈不愿。水不涉不知其深，山不攀怎晓其峦？🎹🖀
凡勇于开拓者，当令其无金钱之虑，后顾之忧，但有所得🃘😂⚋，为国用之。”🕔
朱🖱🖚📍标旁边的一个村🝂🈕子的少年听到太子的话后，把自己学的和想的说出来。
朱标看看小车，再看看比自己小上三四岁的‘弟弟🏲🞂’，嘴角露🚵🗰🟐出慧心的笑容。
此刻，在他心中，车♟和轨道都不重要了，高人所教的下🛂🙧丘村孩子才是最宝🕔贵的。