晚上何🍂🅏雨回家,桌上也已经摆好了宵夜，是煮的米粥加葱花炒鸡蛋，还有几个奶香小馒头🌊,一看就是何默默从冰箱里淘出来的&zw🍶🌨nj;。
“你跟老师说到了几点啊？”她问女儿。
何默默想了想,说：“任老师在咱们家呆到了八☵🃲点半,跟我&z😁⚀wnj;对了一下我目前的学习进度。”
“还来咱家了？”
何&zwnj🜽🇧🚹;🐅♆雨抬头看看四周,又低下头喝了口米粥，才说：😁⚀
“我就才当了这么几天的&zwn💟📄😕j;学生,还真有点儿怕你们任老师，倒不是说她态度多吓人，问题是她讲得都对,我就觉得自己心虚。”
“我&zw🁓🁓nj;也是这么觉得，所以我决定跟老师坦白。”
这其实不是何#128005##♆zwnj;默默的临时起意,在去学校见老师的路上,她就想过这件事儿，妈妈学习辛苦,装她实在是太累了,有任老师的帮忙,妈妈应该能轻松不少,比如周三周四的考试请假,任老师就已经答应了。
“说了就🞏📉说了，我看她也真是个好老师。”
今天的🍂🅏🍂🅏事儿让何雨心里对任老师的&zw🌃☁nj;评分也高了一大截。
吃完饭，何&zwnj🝴;🕔默默又去学习了,何雨收拾好了桌子，低头看了看“手表”上的时间。
快了，她们#128829##🇧🚹zwnj;母女俩这颠三🄚♲🌔倒四的日子可算是要结束了。🄱🁔
房间里，在开始学习之前,何&zwn🄚♲🌔j;默默打开了一个本子，上面是一个手绘的思维导图，核心词是“妈妈”，分成了是三个板块，分别是“🗄过去”、“🅼现在”和“未来”。
在“过去”的四周，跟着的“情感”、“梦想”，在“现在”🃫旁边是“希望”、“自信”，🞎在“未来”的旁边，她画了个问号。
其实她今天和任老师聊了很多&zwn🄚♲🌔j;，也包括了学习之外的事情，老师当然希望她们母女两个尽快换回来，何默默跟她讲了时间缩短和延长的机制，然后她说：
“老师，如果有一门课叫‘家人’，您觉得以前的何🝨默默能打几分呢？”
任老师的回答是：“默默，你要相信，在你妈⛇😕妈的#128369##🍞zwnj;眼里，你一直是满分的。”
“一个满分的女儿。”说完，何默默自己笑了一下，“还是一个满分的👃🆏🎢人？老师，我一直在思考这个问题，从前，我的妈妈在我的心里并不是一个满分的妈妈，现在我觉得她是一个满分的妈妈了，🔼🆁🌨但是我又不希望她的人生一直只是一个‘妈妈’，就像是单词里只有一个‘matr’的词根，从此她的人生一切都是‘妈妈’这个身份的&zw🝚nj;延伸。”
“所以呢？你要做什么？”