风云之所以将学习🁫🈯🁷场地选在田埂之上，还不时走动，完是因为他不愿意错过📣🜨记录这一次彩虹稻🁖🅮的长势数据。
尽管这一次在种植彩虹稻的时候，考虑到双冷泉泉水的🞅👱🞅👱其他用途，没有像第一次那样，会将泉水部用完了，种植完毕之后，还会有结余，但要是错过了这一次，对他依旧算得🈠上是一个非常大的损失。
现在🃒🗒又没有人能够帮⛀🗗🛴助他代为记录，就算风贝和木兰芝也无法胜任，她们虽然是最先和他学习的，但是她们依🔩🃔🗤旧远远不具备这个能力。
为了能够记录彩虹稻的长势，又👣能够兼顾教学，风云就采取了这么一个折🗥🝫中📣🜨方法，将教学的地点选在了田埂之上。
在教学的过程中，他会不时观察彩虹稻的长势，一旦发现🕒🉁它们出现了比较明显的变化，马上就会📋🙒将相应的数据给记录下来。🐊♳🌞
在教学的过程中，🁫🈯🁷跟风云学习的人也不🅂🃬🚹部是被动学习，他们都可以🃔🗢🝔提出意见和建议，实际上，这是风云所提倡的。
人贵有自知之明，风云对自己还是比较🅂🃬🚹了解的，他🀴🀽🂏并不具太过丰富的教学经验，就算他曾经开办过学习班，但是对该如何教学依旧在摸索之中。
更何况据他所知，就算那些教了一辈子书的老教师也会有考虑不周的地方，如果能够通过提建议📋🙒的方式，让教学的效率和效果得到提升，何乐而不为呢。
事实也证明风云的这种做法是有效果的。
他刚刚公布他愿意接受建议之后不久🕏🈧，他就得了一个对他非常有用的建议，建议是木秋霞🅶提出来的。
“云，我觉得你应该尽快将这些简写易学的数字在整个雷泽推广开来，这样的话，那些学过相应知识的人就更容易⛊😰🅀完成记录了。即便从来没有接触过的人也能够很快上手。”
“秋霞巫，你的这个提议非常好👣，但是谁去帮🏨🜩我传播这些简写数字呢。我可走不开啊。”
风云对木秋霞的建议马上予以了肯定。
当初🃒🗒为🌳🃎🖩了厘清雷泽各部落用分成换取新知识的事情，他确实🖱单独教授了一些人记录分成的种类和数量。
尽管他当初教授的时候没有用阿拉伯数字，但是不可否认，他们都是具有🗥🝫了一定的基础的，一些人的水平甚🅖🆦👯至远远超过了他现在教授的这一批学生。
他们要是能够学会了阿拉伯数字的🜅⛛用法，👂🆁🌤确实可以大大提升他们的工作效率，要是能够在整个雷泽推广开来，更是会带来很多的🈴🂡好处。
不过木秋霞这个提议之所以会受到风云的高度重视，上面说到的还不🃊🖂是☤🁙最重要的，最重👎要的是他想要看一看他将阿拉伯推广开来之后，他能够获得什么样的好处。
根据以往的经验，他只要对原始人的生活产生大的影响，他都是能够获取好处的，搞出各种发🁖🅮明创造是如此，教授他们识字亦是如此。
因此，他对推广阿拉伯数字可以给他带来的好处可是很期🕒🉁待的，毕竟在穿越前，阿拉伯数字无论是影响力，还是左右都是非常强大的。🜭🅕