“😎⛻今年山东⚮铁定遭灾，不过看样子倒不是🁕🅥🈩大灾。”
金幼孜在大明湖畔和人说话。
人很🟑🜞🃎多🗄，从十余岁的毛头小子，到头发斑白的老汉。
这些人此刻都站在面对🔅大明湖的方向，而金幼孜背对湖面，在苦口婆心的说话。
“……百姓遭灾，朝中必然会赈灾，这就是施政之术，看似简单，可里面的东西很多，从筹集钱粮，到如何运送，派谁来赈灾，谁来督查，如何安🔝🁥🇶抚灾民，如何组织他们自救……”
“这一切都是实务，是在书本里☻🄤学👿不到的。”
有😎⛻人问道：“金大⛫🝒人，那您的意思……咱们还学不学了？”
金幼孜说道：“圣人学问自📉然是要学的，可不要埋头学，要抬着头，一边学学问，一边要躬身。”
那些人大多面无表情，听到躬身☻🄤时，更是各种反应都有，大多是不屑。
金幼孜看在眼里，心中🔅唏嘘着道：“要躬🁕🅥🈩身去探问世事和实物，否则下笔千言，实则空洞无物。再🁢漂亮的文章有何用？难道能救灾？”
金幼孜不小⚮心🄶🂁就犯了忌讳，有人反驳道：“金大人，学问能救灾！”
“是，本官失言了。”
金幼孜的花白抚须被风吹🞶😧拂着，他的眼神苍凉，嘴唇蠕动几下，说道：“没了优待，🎽要活命就要靠务实，再多的钱粮也经不起坐吃山空，👤🔛所以学实务吧，不管是种地还是经商，总得给自己找条生路。”
那些人的眼中多了愤恨，却没人说话。
金幼孜的声音渐渐嘶🄑☛哑，嘴角的白👿沫越来🁕🅥🈩越多。
“别想着兼并了，地方官一旦包庇，被查出来就是流放，兼并的🛖🜕🁽那家也全数流放，不能做了。🙉🈡⛛”
“圣人的学问本是从实务中来，所以你等也要到实🛜🝍务中去，去🛕重新找到儒学的好处，要发前人之未发……不要重走那些🖂空洞的路。”
见这些人麻木，金幼孜只得下了猛药：🝉“陛下🐊已经册封了太子，大明的未来不会再有什么优惠，不要再想着什么兼并田地，广收佃户，没了，再也没了！👹🍯”
他没说出那句话，但是大家都知道。