学校🖎的效率很高，第二天顾邵就接到了A大附🈖♿中打来的电话。
这一次，是校长亲自打来的电话。
“顾教授，没打扰⚝💔到你吧。”校长在电话里语气十分客气。
顾邵示意正在汇报研发进度的负责人先暂停，对校长说了⛒🙶句：“没有。🗸☵🃭”📄
“那就好，”顿了顿，校长又道：“林昔那孩子昨天的入学测🜓🁪🈢试成绩已经📄出来了，测试成📱🞨🖮绩非常好。”
何止是好。
看着手里林昔的测试分数，就连校长自己都忍不住内心🅁🃪一阵激动。
——语文9🕕6，数学100，英语98，物理100，化学100。
这种成绩，完全就是来拉高他们☡🀿学校平均分的。
听说语文、英语两科的扣分🕒还是因为测试的时候没有🕔考作文，改卷老师酌情扣了几分。
电话里，听到校长⚝💔说林昔🏬的分数，顾邵挑了挑眉，却没有太过意外。
这时，校长又说：“这个成绩的话，我认为进🈖♿入重点实验班学习😟完全没问题🝍。”
本来听🈸🃃说这孩子是顾教授亲戚家的孩子，他还想着要不要给顾教授一个面子，在分班上适当的安排好一些的班🛃级。
没想到，完全不存在这样的考虑。林昔的分数，进入最好⛒🙶的班🜓🁪🈢级没有任何问题。
“⛣下周一，林昔就可以直接🕒到学校🟓🜯来上课了。”
“那就有劳赵校长了。”顾邵说道。
“哪里哪里，顾教授客气了。”
“还有另外一个问题，”说🕒着，校长又道：“这孩子到我们附中来上学，请问孩子家长是打算暂时借读还是转校过来正式🔄♮入读？”
“有什么区别？”虽然顾邵是A大🟓🜯的教授，不过对于学校的事情他其实很📄少关注。