郭去真📫🝳不知道，若是等到2020后，这些人该怎么🚻😦办？
毕竟随着工业越来越发🎸🕵🍾达，农民工的需求越来越低……
算了，不想了，他只能🎸🕵🍾尽一份力去挽留他们。
又到了去上课的时间，郭去拿上课本和教材，离开🝥🍑了家，赶往学校。
这贫困山区的教育，跟城里是大不一样的，城里的学生眼界高，这是肯定的，所🕶以相比乡下，他们更爱学习，辍学率也低得多。
所以在这种特定情况下，山区的老师🌂🟣🟂，在教授学生知识的情🛪🟋况下，还要多劝导学生不要辍学，然而，情况不容乐观。
初二二班已经不👽🎒🐤需要再调查了，他敢保证，这群学生，和一班差不了多少。
推门，走进教室。
“起立！”
“老师好~！”
其他先不说，这群学生的表面工程还是很到位的📢，至少每个老师进来，他们会在班⚈长的带头下，对任课老🚧🕵🎂师说一句“老师好”。
“同学们好，请坐。”
扫了一眼全部课桌，☡在确定没有学🈜⚴生🌂🟣🟂跑路的情况下，郭去正式开始上课。
听课的人只有一半不到。
……
还🈣⛭剩十分钟才下课，郭去已经讲完了这次♄🅸课的内容。
“🈣⛭你们想学📴🟂好物理吗？”郭去问了一句，然而没有人回答他。
就连学的最认真的那位同学也没回答。
很多真正在📴🟂学习的人，都是🌑♽🍺一副想要说话，可是又怕被别人笑话的样子，所以干🕶脆就没说。