“我想问一下，你找我们来，到底🉅是🄛♵🌱做什么的？”
“编书。”叶瑜然望着他们，说道，“我名下有几个书塾，教的全是乡下的孩子，我想给这群孩子编几本书，包括天文地🀛♄🅴理、诸子百家，这就是我请你们来，又要考核你们的原因。因为你们所有人编出来的书，面对的都是孩子，我必须确保你们编出来的书在价值观上没有一点问题。”
居乐天、苏⛸🟋🛢友仁等人惊呆了，完全没想到找他们编的是这种书？！
等等，这种书不好编吧？！
即使是一方大家，一辈子也不一定编🄛♵🌱得出一本好书出来，他们……
顿时有人打了退堂鼓。
叶瑜然看出了他们的疑惑，有些哭笑不得：“我让你们编书，不是让你们从无到有，创新一本书出来。我会给你们一些资料和框架，也会给你们提供助🏕🙻手，你们要做的，就是根据我的框架，把这些资料填充进去，而且还要用孩子🆒看得懂的白话文，用上断句符号……说得再直白一点⛲，我要的是工具
人，不是所谓的一方大家。”
听到叶瑜然这么说，居乐天、苏友仁等人微🟓🜭微松了🀴🁂口气，这才认真地填写起了资料。
虽然自己有过几本书的经验，写🛧🞭出来有些丢人，但若叶瑜然的“要求”不高，又不是让他们写那些低俗🌒的🕨东西，倒也不是不能接受。
一炷香以后，表陆陆续续交了上来。
叶瑜然根🛕🜍🀴据资料表排了🎟💓👞一个序，从低分到高低单个见面。
问了一些简单的问题，比如让对方谈谈当初读书的初衷🎓，人生理想，以及对🟆🚵🗫未来的期许。⚲🕑
看着确实有些假大空，但没关系，这些东西多少能够让叶瑜然看出这个人的价值观如何，她不怕对方的价值观世俗，怕就怕过于“嫉世愤俗”，传递给孩子一些负面的♦东西，那就不好了。🌄
面试完，叶瑜然说道：“你们先回去等通🟔知吧，如果录取的话，三天内会有🟆🚵🗫消息。”
意思就🗃😼是，三天🙁🙩内要是没消息，🛧🞭那就是没被录取。
一群读书人垂头丧气地出了书坊。
“哎，你
说，你被录取了没有？”