看到他不再追问那个小女生，后面两个古典音乐系的男生🜥顿时松了口气🚨。🐿
等到大家都走🖯🖊🐾完了，陶相知也夹着他的黑色皮包离开，两人才快速地离开教室。
还没有走出教学楼，一个男生就忽然叫到“诶，你看🞠，那是不是老陶……”👔
另🙥一个男生一扭头，就看到老陶正站在楼梯口那里，不知道和谁聊着，还一脸神采飞扬。
再一侧头，👺🍶🌨发现对面🞩🖲站着一个娇小可爱的身🏒影。
“啧啧，这老🖯🖊🐾阴b，没想到竟然好这口……🏒”⚺🖜📙
这个男生摇着头，一脸怪笑。
“不对！他对面站着的那个……”
同伴却是脸色一🅷变，“就是刚才教室里面提问的🟍🛹那个女生🜥！”
“卧槽！”
两个人都🄌🟗是身体一抖，忙是朝着那边冲过去。
“好，那就这样了，谢谢你。希望你以后🈒♗也能多提这样的问题，再见！”
陶相知朝着那🖯🖊🐾小女生摆摆手🗒，一扭头，正好看到冲过来的两个男生，认出他们，“是你们啊，怎么，有事吗？”
两个男生看着那已经离开的女生，暗道“晚了”，随即只得硬着头皮说道“那个，🂋🍐老师，我们是感觉今天的课上得真是……太好了……就有些激动……”
“哈🝄🈤哈，是吧，我也感觉是！我们魔音的🈒♗课堂，🟍🛹就应该是这样的！”
陶相知也是老怀甚慰，看着两个男生，“我看你们两个，似乎对之前的民谣课题兴趣还很大？这样吧，接下来，我准备在古典音乐系一年级之间，再搞一个课题，就是你们之前提出的关于中外民谣的对比。你们俩把名字给我留一下，这个课题，我准备就由你们两🍱个主导！”
“我们……”
两个男生一脸懵逼。
陶相知一脸笑意“不要激动。让你们两个主导，🟍🛹对于你们来说，好处很大，但是锻炼也不小。你们可要加紧努力，不要让我失望，不要让大家失望哦！”