教谕辰时准时进🁽😶入了学堂，四周迅速安静下来了。
教谕的眼🍜🈹🃌神看向了靠近窗户的位置，那里他一般是不会注意的，不过此次情况不👴🍁🅉一般了。
郑勋睿的眼神清澈，不🇪亢不卑，教谕微微愣了一下，🃁🔶转移开了眼神，开始授课了。
所谓的授课，其实就是照着书本念书，教谕在上面念得摇头晃脑的，完全沉浸到书本之中，也许书本上面的文字，对于教谕来说是甘露，可是对于下面的学子来说，这就是典型的催眠曲，不好的学子已🌸🜶经用手撑着额头，开始打瞌睡了。
打瞌睡是需🏈😈⛄要本事的，睡的太明显了，肯定会被发现的，譬如说你趴在桌上呼呼大睡，就算是傻子都能够发现，但你若是能够坐得笔直打瞌睡，那就真的是本事了，教谕看见你的时候，以为你沉浸🍙🈢在文章的意境之中，其实你是在见周公。
撑着额头打瞌睡，不算是最好🍦🍦的本事，但也算是不错了🛴☼🄱，至少不会被第一时间发现。
郑勋睿以前是♬🚚有这个本事的，但现🐐⚬在他不会这样做了。🛴☼🄱
教谕尽管是念书，可从教谕念🍦书的抑扬顿挫之中，你能够准确的断句，能够断句了，就意味着差不多明白文章的意🚟🔨🃆思，实在不明白的地方，可以在作业的时候，直接询问教谕，或者是询问训导。
听着教谕念书，李儒沛开始用毛笔断句。
教谕先生尽管在念书，可余光一直都在🌛⛖注意郑勋睿⚕👒。🃁🔶
郑勋睿用毛笔在断句，这可是亘古未有的。
教谕差点乱了节奏，他第一次看见郑勋睿断句，🅾🌏学习古文最为重要的一点，就是断句，学会断句之后，跟着多念几遍，大部分的意思都明白，不明白的地方，经过稍微的指点，也就差不多了，至于说怎么理解整篇古文，能够分析出来哪些道理，那就是学子天分的问题了。
教谕对这一届的学子是不满意的，基本认定其中难以🃁🔶出🛴☼🄱现什么人才。
这一届的三十多个学子，基本都是贪玩的典型，最为突出的就是，没有一♢🍳个学子找到他询问问题，上课全部和木头一样，这表现出来这些学子根本就没有思考。
教谕可不🍜🈹🃌会将精力耗费在没有希望的学子身上，他还要为生员授课，再说开年之后，他就要离开这里，到浙江去担任知县，以举人的身份，能够出任知县，那是非常不简单的。
郑勋睿👘🉅在秦淮河整出来🇪的事情，以及被退婚的事情，教谕😦🃨🚕都知道了，刚才外面的对话，也从训导那里听到了。
一个乳臭未干的年轻人，遭遇到这么多的打击之后，肯定是萎靡不振的，甚至不会继续到县学来了，免得成为他人的笑柄🎠，这个郑勋睿，大大方方⚉🏣的承认，毫📟🜆不避讳，而且神清气爽，难道是收到刺激，突然明事理了。
这样的例子是不少的，一个人遭受重大打击之后，要么萎😦🃨🚕靡，要么奋起🐺🄽🃁。♢🍳
教谕也就是奇怪，不至于上心，都两年🌛⛖时间过去了，🃁🔶明年就是县试，江宁县的县试是非常厉🛬害的，没有真正的学问，休想过关。