“李长青！”
“张大年，弓长张，大年夜里⚝💗生的！”，满🎸🕶🎈脸胡茬的中年卖菜男子道。
“嗯嗯！”，李长青点点头。
“长青🎹🕾🏏兄弟🐢，今天还读书吗？”，张大年问道。
“读！”，李长青道。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
意思是说温习旧知识从而得知⚝💗新的📒🚔📈理解与体会，🄏可以凭借这一点就可以成为老师了。
虽然《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，李长青已🀙经烂熟于胸，但还👕🈰是决定重新再读一遍。
“子不学，非所宜，幼不学，老何为？?”
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”
“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”
……
《三字经》句子短小朗朗上口，传播程度🖋很广，就算有些没读过书的人也能👕🈰来上两句。
李长🕞青进入读书状态时，身上儒家浩然正气滂湃，声音有种很特殊的魔力。
在嘈杂的菜市场中，李长青的读书声犹如醒世梵音，许多人在不知不觉中被👕🈰书声吸引。
渐🛳☸🄋渐地，李长青周围围了一群人，静静📿♄地聆听《三字经》。
李长青读完一遍💴🖁后🟏🜆⛞并没有停下来，反复读着《三字经》。
书声中灌输了教育对儿童成长的重要性，后天用正确的方法把儿童教育成才👕🈰。
用古代先贤🐢的例子，来强调要孝敬父母、兄友弟恭，还介绍了四书、六经、五子等先秦典籍🚐。