“🙅现在🞞的🚒💴🖅巴西，教育和文化推行的怎么样了？”
唐宁把玩着oppo打火机，🅱对着自己的两个🎵🕠绝对心腹问道。
“尊敬的陛下，最大的问题还是🅉🄭德意志人。🁕🅩”
教育部长米格尔，也不客🌈气，直接🎉将矛头对向了德意志🙇🈕♲人。
“德意志人，就是我们巴西的犹大人。
南方三🞞州，只有巴拉那州，完全服从巴西的政策，我🝪🍾🍫们🙇🈕♲教育部在当地的改革，推行的很顺利。
其他两个州，圣卡塔琳娜州和南里格兰德州，当地德意志人太多，他们实力强大🗊，在这两个州有🞄👩很大的力量，这导致了他们有很大的自主权。
两个州，尤其是南里奥格兰德州是最为棘手的。
圣卡塔琳娜州，我们教育部还是能🎉转公一批德意志学校，但是在南里奥格兰德州，转公非常不顺利，只有寥寥几所德意志私🞄人学校转化了，该地区还是有很多德意志人学校。
这两个地区的德意志人学校，我们派出的卧底反应，这些学校几乎🜸🕆都是德意志语教🖅🐋♷学，上的是德意志历史，我们要求上的葡萄牙语教学，🚕还有葡萄牙和巴西语文与历史，很多都不遵守。
这些德意志学校出来的人，上大学都是去德国，他们的存在对🛐🛢🞈教育改革是一种阻碍。🜑🁜
南方两州的德意志人，简直就🅱是在我们巴西塑造国中之国，他们所作所为，与犹大人行🏩🜰为没有什么区别。
有这些人存在，这两个地区的意大利人都存在了一些不🙇🈕♲配🁀合。”
米格尔作为教育大🅞🇩臣，对国王非常关注的教🁕🅩育改革，那是非常的在意。
教育♗🈞改革，是巴西教育部如今最大的任务，可是在推进中，在南⛴方两个地方踢到了铁板。🙾
他们的教会学校不好转公，私人学校也拒绝监督，🙁我行我素。
“陛下，如果不解决德意志人的教育问题，这两个州的分离心会越来越强，🕀🆥可这🗊些人有德意志帝国的影子，我们改革推不下去。🎉”
“私人学校可以暂吋放一🌈边，把注意力放到教🎵🕠会转公上。🁀
我想知道，这南🔇⚌🏼方两州的德意志教会学校转公阻力怎么样？存在哪些问题🅾？”