他看李霖灿先生🐳讲宋人写实，讲唐人写意，讲如何在用胸怀应和自然，讲古人以什么样的心态把笔下的凤尾草叶画的披拂有致，将野草闲💾🗡🝍花都📧画的可亲可爱，看得有些入迷。
顾为经手指自然而然的开始在学校礼堂座👽椅的织物扶👑手上勾画了起来🙜。
【中国画技法经验值+11！】
【中国画技法经验值+15！】
【中国画技法经验值+12！】
【中国画技法经验值+9！】
……
系🌆统虚拟面板上，不断有一连串的提示消息浮现。
经🌆验条又🈲🂒🈲🂒开始以不快但肉眼可感知的速度，向着职业一阶的终点进发。
明明所读的文字内容并无与绘画技巧的直接瓜葛，顾为经还是能感受到一种潜🞇💀在的🎻🖎👛变化升华，在自己手指勾画的无形线条间发生。🐭🃁
“有个电话里的随身老爷爷，真方便。”
顾为🏬经现在每一天都能感受到🁸林涛教授给他布置的练习任务时的良苦用心。
借他人文字意蕴，滋养自己心中笔墨风情。
尤🌆其在他读到明代三大才子之一徐谓徐文长，一生命运坎坷，怀🙥才不遇，只得寄情于书画山水之中，在徐文长所绘的《紫藤花图》中，用放荡不羁的狂草题词言曰：“乱抛乱掷野藤中!”
用此语隐🈲🂒喻自己这枚明珠，被无情的世事和明末黑暗的文人官僚体系抛弃⛻🟣，与杂草混为一谈。
书🌆本🏬上那幅紫藤花蔓的绢画，画的极尽精巧而又极尽寂寥。
尽管这仅仅是书本上的插画照片而非实物，尽管原作绢帛上的矿物颜料在三百多年的岁月🎝💁🎺变迁中已经褪色成了一汪污色的墨迹。
顾为经还是对紫藤花“紫气东来”这个四个字意象背后所蕴🙅🇾含的花语与情感寄托有了更深层次的理解。
“乱抛乱掷野藤中🞝🕌，乱抛🚘📪……乱掷……野藤中。”