“老师，我不会，我……”
这🍧份纸上的纸，让郭去皱起了眉头，因为实在太丑，丑到快认不出来了，本来有好几十个子，他认了半天，才认出六个字来。
这让他想到了前世，他上初中的时候，那时几♒🇶乎一半的同学，字写的贼丑📱。😼🆫
同时又让他联想到另外一件事情，他曾辅导过♒🇶一个同学，那是班主任语文老师的🕳安排。
那位同学恐怖到什么程度？他连“知♽”字都不认识！
孔子语录“知之为知之，🎒🐞不知为🔨不知，是知也！”
这么一句话，那个同学硬是要🈐♂背两天！甚至郭去用了大半天才让他读得出“知”的发音！
而且郭去还取巧了，当时他问那位同学，知道“知”字怎么读不？那位同学摇头，郭去跟那同学说了，然而最多五分钟，又不知道🛐🛢怎么读了。🄷🂈🌳
后来郭去想了个办法，又问他“之”字知道怎么读不？那位同学点头，然后郭去🕳告诉他，两个字🀶🁎🄬同样的读音。
如此那人才算是记住了。
很恐怖🆓🏋，他曾经想了好久都不曾明白，为何会有这样的人，这种识字水平恐怕只有小学二年级⚅吧。
然而想不通又能🛍🛊🚨如何？那🎒🐞人依旧是他的⚰🕁同学，人家依旧能上初中！
（ps：这是真事，这是在上学过程中，让我♒🇶记忆最深刻的一件事。或许是因为花了好几天的时间，去教那人“知”🜛🂷，“信”等字的缘故吧，反正就是一篇三百字不到的古文，硬生生教了三四天，那人才能读得通透！）
世界之大，真是无奇不有。
若是有一天有人告诉郭去，🛌“某某某是个大学生，大字不识几个”，恐怕他都会相信🎲🕂。
不过那是发生在九年义务教育初始阶段，国家要求“去文盲，降低💨🔕辍学率”的时候，那📲🞶时候一个初中生若是中途辍学，那学校的老师，可是会去其家里找的。
甚至为了让其回到学校，🎒🐞苦🛌口婆心的和其父母说，读书的好处！
呼~！
花了两🆓🏋个小时，总算是看完了所有的纸，郭去心情有些沉重，大部分学生千篇一律🄀🝯，全都是说想出去打工，不愿意🍬学习知识的。