“🆢现在的巴西，教育和文化推行的怎么样了？”
唐宁把玩着oppo打火机，😚🁼对着自己的两个绝对心腹问道🃄🕌🈑。
“🆢尊敬的陛下，最大的问🍑题还是德意志人。”🚹
教育部长米格尔，也不客气，直接将矛头😝对向了德意志人。
“德意志人，就是我们巴西的犹大人。
南方三州，只有巴拉那州，完全服从巴西的政策，我们教育部🔭在当地的😡🂿改革，推行的很顺利。
其他两个州，圣卡塔琳娜州和南里格兰德州，当地德意志人太多，🖠📽☭他们实力强大，🆃在这两个州有很大的力量，这导致了他们有很大的自主权。
两个州，尤其是南💷🖜📞里🌧🁛奥格兰德州是🇼最为棘手的。
圣卡塔琳娜州，我💷🖜📞们教育部还是能转公一批德意志学校，但是在南里奥格兰德州，转公非常不顺利，只有寥寥几所德意志私人学校转化了，该地区还是有很多德意志人学校。
这两个地区的德意志人学校，我们派出的卧底反应，这些学🃄🕌🈑校几乎都是德意志语教学，上的是德意志历史，我🚃🐫🂴们要求上的葡萄牙语教学，还有葡萄牙和巴西语💂文与历史，很多都不遵守。
这🆢些德意志学校出来🌧🁛的人，上大学都是去德国，他们的⚛💇存在对教育改革是一种阻碍。
南方两州的德意志人，简直就是在我们巴西塑造国中之国，他们☦🁩所作🛆🚈所为，与犹大人行为没有什么🗝🜢区别。
有这些人存在，这两个地区🅤🈡的意大利人都存在了一些不配合。”
米🆢格尔作为教育大💷🖜📞臣，对国王非常关注的教育改革，那是非常的在意。
教育改革，是巴西教育部如今最大的任务，可是在推进中，在南☦🁩方两个地方踢到了铁板。
他们的教会学校不好转🆐公，私人学校也拒绝监督，我行我素。
“🆢陛下，如果不解决德意志人的教🇼育问题，这两个州的分离心会越来越强，可这些人有德意志帝国的影⛊子，我们改革推不下去。”
“私人学校可以暂吋放一边，把注意力放到教🚹会转公上。
我想知道，这南方两州的🍑德意志教会学校转公阻力怎么样？存在哪些问题？”