翌日。
秦凌一🗈行人到达赛场，因为第一个比赛是他和陈柏一起📋🙒参加，因此其余师兄姐并未参赛，所以在比赛正式开始的时候才入场。
举办比赛地点在H市的体育🙗场，场馆内，人头攒动。
在🎤赛方提供的桌子上，秦凌迅速的🁶🏮将电🖨🕌脑架好。
在检🆋察人员点头后，陈柏和秦凌将手放在电脑旁，待所有人的电脑检查之后。
随着比赛开始的提醒，💦🔃♨两人的手指在键盘上敲得飞快。
这个比赛主要分🇺🝦为五个步骤，第一是通过摄像进行原始数据的采集，第二个是利用场馆内的定位软件将包围盒形成，第三个则是☨🁸采集重复识别的数据，接着就是充实模型，以及行人检索。
比赛方会在之前将原始代码给到。
而创🆋建完整的命令，以及丰富🕤命令则是需要比赛🍊人员去做的。
秦凌和陈柏的🙠分工就在于，陈柏将子命令填🌗充丰富好，秦凌将📚🜶陈柏的子命令进行组合，最后将完整的命令发送给陈柏检查及二次完善。
比赛场外，胡尧如定海神针的坐在一旁，旁边则是清河人⛉😨工智能专业的郑钧老师，这次比赛因为沈源需要做评委，因此郑老师是这次比赛的带🗌🚍队老师。
“陈柏旁边的那个小男孩，不是清河的学生吧？”🜉⛸🟈
郑钧年纪约三十五六岁，带着一副金🜺🖪丝眼镜，⚔说话慢条斯理。
胡尧今天身穿🙠了一件绿色的🙗POLO衫🖨🕌，看起来跟郑钧差不多岁数。
如果不是相熟的人的话，很有🕤可能也会把他和郑钧一样当成老师。
胡尧的视线紧紧地落在陈柏和秦凌的身上。
听见郑钧问他话，沉声道。
“现在还不是，他是沈💦🔃♨教授从A市挑中保送的学生，叫秦凌，沈老师🄒☩🂅叫他来是想让他提前学习🖶一下。”
原来如此。