并非胡杨长得帅，而是他所教班级这次生物😎⛷🟆考的非常不错。
教着最好的班和最差的班🎰，成绩皆斐（f🖟ei）然。
胡杨和他们聊了💹🖭🕷几🂷句，就开始把排名表进行剪切复制，作出好几个表格。
有本次月考、第一次月考和分班时的年级排名，总平均分与年级平均分的差值表，这可以清晰看出🜭🅕🆘学生成绩进退步情况。🗏
也有单科🛐成绩几次成绩对比和年级排名情况………..
最后打印出来将近有十张a4纸。
“王😊老师，有什么事☖⛂吗？”胡杨从打印机处拿着排名表，边走边对旁边偷偷看着自己的王文康问道。
他是2🞓班的生物老师，和胡杨各🛶🛶自教一个重点班。
“没什么….没什么。”他连连摇头。
胡杨疑惑的看了他一眼，没有多说就回自己位置上坐下。🗾
从自己🞓进办公室开始，他🎰就默默的注视着自己。
问他有什么事，却🂷说没啥事，也就懒得追问，继续做自己的事。
“铃铃铃……”上课铃响了。
胡杨他们这些第一节有课的老师纷纷站起起😎⛷🟆来，拿着书本往各自上课的教室走去。
今天周🞓三，胡杨早上只有1班一节课，13、14班的生物课在下午七八节。
跟平时上课一样，该怎么讲究怎么讲，没有太大的变🁓🅕🆞化。
学生也🞓熟悉他上课的节奏，有问题就会提出来⚂，没问题就过🌱去了。
不得不说，在1班上课真的很轻松，不🁣🇫用怎么消耗脑力。
基本上把该说📩的知识☖⛂点告诉他们就算⚑🐨完成任务。