汉唐小说网>奇幻小说>逍遥山村 小说 > 一十五章 : 教学教化教西域
    『西域之人,与华夏之人,言行有异,不得沟通,然有🃫一事,无需言🅿🌕⚤语便可明达……』斐潜笑着说道,『可知此🚴🗪🞙为何事?』

    一干众人思索起来,而♦🊪📉在一旁的薛平似乎是想到👽🎘👖了一些什么,但是并没有太多的勇气直接说出来,直至斐潜公布了答案。

    『性也。』斐潜缓缓的说道,『喜怒哀乐贪懒馋,皆为性也,与汉地之人相同无二。此等人性,生来有之,喜怒🚴🗪🞙之情,以性为栖。无有外物之时,所藏不露,然感于外,情则显之。故好恶,性也。所好所恶,物也。心🁾为万虑之总,权,然后知轻重,度,然后知长短。物皆然,心为甚。心之所之,情之所之,性之所之。』

    『心无定志,待物而后作,待悦而后🃓行,待习而后定。』斐潜沉声说道,『四海之内,其性一也。其用心各异,教使然也。喜怒之情,或尚不足,或嫌过度,可齐之以礼,可复之于正也。西域之地,当以何物为作,何悦而行,何习而定,何以补不足,何以除过度,皆当论之……此便是三问。』

    第一问大方向,第二问具体措施,第三问就有些类🞶似于过程管理了。

    三问下🟥🟌来,众人皆凛然,然后觉得头皮发麻,脑袋发木。

    斐潜显然也没有要然这些人现场做出策论的意思,而是然这些人带🌮🂟🐆着问题回去,待三天之🜢🃳后再行🕺🎧📡上课。

    西域是一个非常大的试验田,而这些人就像是一枚枚的种子,究竟会开出什么样子的花来,斐潜只能去希望,去引导,而无法去🂂🌀决定🐧🂌🍙,去替代。

    《周礼》是一部通过官制来表达治国方案的著🝄🈦作,内容极为丰富。《周礼》六官的分工大致为:天官主管宫廷,地官主管🎗👐民政,春官主管宗族,夏官主管军事,秋官主管刑罚,冬官主管营造,涉及到社会生活的所有方面,在上古文献中实属罕见。

    很难想象出来,在那么早的时候,周公就已经构建出了一个庞大的政治官图,然后提供给后🔪人🞎📂按图索骥。

    斐潜刚刚到了汉代的时候,也没觉得《周礼》这本书有什么了不起,但是当他真的去细读的时候才发现,其实《周礼》之中所记载的礼的👜体系已经是非常🍎🆻系统了,既有祭祀、朝觐、封国、巡狩、丧葬等等的国家大🍼🍘典,也有如用鼎制度、乐悬制度、车骑制度、服饰制度、礼玉制度等等的具体规制,还有各种礼器的等级、组合、形制、度数的记载。

    因为种种的原因,《周礼》面世之初,不知什么原因,连一些身份很高的儒🌣🀼者都没见到就被藏入秘府,从此无人知晓🏹🟄🚤。直到汉成帝时,刘向、歆父子校理秘🋉府所藏的文献,才重又发现此书,并加以著录……

    所以,斐潜不无恶意的揣测……

    算了🉗🇙,要不然又有人会唧🀼🂉唧歪歪表示不喜欢阴谋论了。

    该补课还是要补课的。

    即便是不管此书其后的故事究竟如何,仅仅是单独论⛒🙵🎮及《周礼》的内容,就足够显现出礼制的重要性。如果说礼法是礼的外壳,那么礼义就是礼的内核。礼法的制订,是以人文精神作为依据的,由形式到精神,由表及里,这就是礼法最重要的作用。如果徒具仪式,而没有合理的思想内涵作为依托,礼就成了没有灵魂的躯壳。

    想🟧🟣要渗透西域人的内核,触及其🁨精神,就要在礼教的初期,有一个比较好🂍的方式方法。

    枯燥的礼节和繁琐的要求,并不能促进这个西域礼教的推动,甚至还有可能形成反效果,因此光是强调什么礼节规范,其实木有什么卵用。西域人既没有华夏的生活环境,也和华夏认知不同,若是和西域人说什么君子如玉啊什么的,说🋘🙣🌑不得西域人还会笑华夏人都是🛧傻子,竟🃂🔺🅫然会喜欢几块河滩上的破石头……

    让手下的文吏去思考,去探寻解决问题的方法🝄🈦,👽🎘👖但是并不意味着斐潜心中就没有解决问🙇🈑题的谋划。