他有一种感🃱觉，那就是自己对魔法知识的功底非常扎实，这些魔咒虽然没有掌握，但只差一张窗户纸🁓🅖。
桌子上有不🃱少书和一个好🄙看的背包。路易随手拿起了一本书，翻看了起来——文字🀱🀨可以看懂。里面的咒文他也能看懂，虽然不是他此前对海伦说得‘精通’，只是‘熟悉’。
但他却有一种在复习的感觉。
此时，路易在读解🏘🚙一道咒语🙕时，🜛突然有了一种明悟。
【你多年知识的🄝积累，终于起到了效果，你领悟了‘快快蓄满’咒lv1（0/10）】
此时路易发现，故事书中自己的人👭🌄物卡的魔咒学上，多出来了一个‘快快蓄满咒’。
路易眉头一挑🗗🛳，拿起了桌子上的一个看起来很可🌩爱的杯子，喝掉🂌🍘🈚了一大口，随后拿起书旁边的一根魔杖（好像都是海伦的东西），对着半满的杯子挥舞了一下，照着书本念出了咒语。
紧接着，路易感觉自己消耗了一点法力，杯子中的半杯水，渐渐开始上升，🐌片刻之后，水便满了。
【你对‘快快蓄满’☩🂃咒lv1（🜛1/10）的领悟加深了。】
‘果然！知识的积累！我有种感觉，这些魔咒我虽然在这六年中，从来没有看过一眼。但理解魔咒的必备条件，我已经都掌握了！此时掌握它们，就像🗷☨是做小学生的加减运算题那样简单！’
‘感谢知🞑识的馈🄝赠，我觉得这东🜛西比多几个属性点有用多了！’
路易闭上了眼睛沉思了一🄙会，翻动起了眼前的⛨🜷这本书。发现许多魔咒他一眼就能看懂，练习一些次数熟悉熟悉，就能将其玩得花样百出。
圣橡树学院学生们研究很久的魔咒，在他🎒🐟🁋眼中有🌩如加减法，一眼便能做出来了。
这便是厚积薄发的效果了。
路易倒⚙👴🍁掉了杯中的水，反复练习了十几次后，发现魔咒也不必大声吟唱出来。以他理解的知识理论，只要用魔力将⚑元素结构调节正确，魔法自然而然就形成了。🚫
但♿在圣橡树学院，能做到无咒甚至无杖施法的，都是大巫师们。
路易打了一🃱个指响，水杯直接被慢慢的蓄满🄖♇了。
他倒😙🁱掉了水，用魔杖点了点🙕，这一次水杯中🄖♇的水瞬间被蓄满了。
‘似乎有魔杖的时候，施法会更厉害一些。’路易看了一眼故事书，发现这个时候开快蓄满咒已经变成l🁬v2(3/100)了。