文阑没想到自己会和学生在医🏣🛻⚂🏣🛻⚂务室的那张狭小的床上做。
他无法直视简玉的脸。
也许是让自己的良心好受些，他对🍷🌰自己道，🍯简玉后来也有在享受。
其他学生和老师的话可能没错，关于简玉的流言不可能平白无故地🜻🙉传💾那么久。
再说了，🞗他长🗖🛥得这么好看，不能怪别人对他犯罪。
松开简玉的手，简玉躺在床上，没有起身清理身🅧🈻🃣上的痕迹，只是呆呆地望🝥🍐着天花板出神。
再☊后来，简玉不再主动向文阑求助。反而是文阑越陷越深，总能找到简玉并把他带回医务室。
简玉的态度从🗖🛥漠然渐渐变成迎合，文阑也不知个中缘故。
唯有一次，做完之后简玉🐎⚖👚坐在床脚，状似无意地问文阑有没有听过性瘾♪🗳这🝥🍐个词。
文阑第一次把简玉和性瘾联想在一起。
“有是有，我大学时上过相关的课，我们老师说了性瘾是没有科学依据的。”文阑违心地道，语气带上刻意的嫌恶，“所谓性瘾，不过是om🉤e🟢🞲ga的遮羞布，他们渴求alpha，却不敢直说，因此借个什么词来给自己遮掩遮掩。”
文阑永远忘不🗖🛥了那时简玉眼里的震撼，好像某种🅧🈻🃣认知被打破了那般震撼。
还有一点伤心。
但话已出口，文阑不会告诉简玉，如果他🃏🖰🖒实话实🅧🈻🃣说，性瘾是正常的，性爱是光明正大的，简玉不必为此感到羞🂧耻，觉得自己是个异类。
那这样自己如何掌控简玉。
在这个学校里，学生欺凌简玉，🌇🌇老师是沉默的同谋。
只有他向简玉伸出援手。
简玉回报他，理所应当。
简玉抱着膝盖缩在医务室的床头。