在某个世界上🝏🎎的一处微不足♄🅸道的角落，正在进行着一堂普通的物理课。
这宽敞明亮的教室四壁是粗大的原木，🙭窗户宽大，冬日🌫🂆的yAn光如丝绸般涌入，温暖着整个空间。
教室墙上挂满了学生们的文学佳作和绘画，🚒💶🖖而在一角，几排纸做的红花点缀出一片温馨的sE彩。
在教室📫🝴正中央是一块漆了黑墨的石板，上🝜🌁🟕面已经有了几排粉笔写⛸就的讲义。
黑板前是一人多高的讲台，看不到的讲台後面，暗藏⚟💧着一个☴30厘米高的垫脚凳。
一个衣着灰布制服，上唇留着一🜋🀥⚞抹小胡子，C着南方口音的矮个子中年教师，站在矮脚凳上，滔滔不绝的讲述🙧。🝽🐦🂆
“这个根据多重宇宙和弦理论等理论框架，我们推测宇宙并非孤立存在，而是构成了💾🗢🝗一个复杂而多样的多元结构。”
“宇宙在它的膨胀过程中，会生成许多不同的分支，每个分支代表了一个的♷🍆平行宇宙，其物🞸理特X可能与我们的宇宙有🝂所不同。”
“平行宇宙可能存在於超越我们所知😯的多维空间中。
这些平行宇宙之间可能存在着多种多样的可能X，包括🌫🂆但不限於拓扑结构的差异、物质组成的💱🕫变化和🉡🈵🂬能量的运动模式等。”
“......”