罗校长无力反驳，尴尬的笑了笑，也感觉自💅己确实有些贪心了。
资金、运营都是人家在做👫🝍，自己这一方🛄又做了多少？
是，东西被自🌓⚏己的🙼🏬🝎人研究出来的，可这学校创立三年之久，研究🄢⚵🕱出来的东西还少吗？
哪一个化为经济🖰🖍👕效益了？哪😯🄺🂦一个让成果变现了？
“罗校长，您也别瞧不起这百分之五。
如果研究出来的东西，一👫🝍年能赚得一亿元净利润，百分之五就是五百万。
净利润🀙☵十个亿就是五千万，您还觉得🛨🞸😿少🛄吗？”
“额，让你说的这也太轻松了吧？能赚上那么多钱吗？”罗🖪🕜校☣长深深地☖⛂🗩表示怀疑道。
“您把那个“吗🖰🖍👕”字给我去掉，🎈🏉😌先定个小目标，赚它个十个亿，就能分你们五千万了。
再说咱们双方又不可能只研究一个🏦🜙🂤东西，量变📇😲都能成质变。
十个成果，🝱🎻二十🖰🖍👕个成果，三十个成果呢？到时候应用到市场经济当中。
别人的赚钱能🌓⚏力你不相信，那我的能力你还不相信吗？”
你说的好有道理，我竟无言以对。
“好吧，我信了。”罗校长道。
他🍗接着往下念：“深城大学研究的所有成🐦果，权御集团在同等条件下，有优先购买使用权。
嗯，这倒是无所谓，如果真的想卖，那卖给💅谁都是一样🝖卖。
企业以研究🝱🎻课题或以项🎰🎰目经费的形式委托给校方。
同时企业还会把自身的技术难🐘⛰题，以横向课💅题📇😲的形式，委托给校方来做。
学校根据企业的需求进行研发或为企业提供技术咨🐃☶询。