地震发生的时候,宋煜正挂着氧在测控车内操🛨🛨控无📊人机。
当时震感很强烈，明明🝈车是防震的🙕，但还是摇晃不停。为了保住专门为高寒地带做高精度测绘的特制机,宋煜仍在操控台操控，直到有右边固定的大重量仪器砸了下来。
砸伤🈤⛾☛了他的手，也砸碎操作台🚝🔕上正在播放传送影像的手机。
仪器被挪开的时候，手臂一瞬间传来很沉重的闷痛📊,半边身子的气力几乎都抽走,车内的警报🃦🚄声响起、身边同组人的尖叫,还有通讯仪忽然中断的声音。
很混乱。
宋煜还算冷静，第一时间将机器数据保存，在学长的帮助下离开测控车，下☂车的当下他就发现自己的手机还在车上，还想上♂去拿，但被另一个学长制止，强行带他先到空旷🟎地应急等待。
应急测绘小组的每个人在入组时都做了应急训🛨练，大家安全⛽☒地找到躲避处，☂整个团队只有宋煜受了伤，还有两个承担地面单兵工作的学长，离组在外,令人担心。
这里地处高原,背靠雪山,地理位置相对偏远,不多的信号基站遭到震动破坏，信号👊🖯几近中断。
“打不通电话，没有信号。”
“我也不行。”
同组加上何教授一共十个人，两人离队外出,剩下的只有五个人有手机在身，充电宝👊🖯只有一个，没有人把电话顺利拨出。氧气瓶🍬不够，宋煜负伤，他们现在甚至找不到医疗救援。
与何教授同行的是当地地震局办公室主任，发生地📊震之后，他当即向何教授的团队请求了支援。
省测绘专家团队来到当地需要时间，而现在时间和灾🅤情测控对他们的抢救工作来说就是最重要的，何教授🚐的团队就是他们现在最好的选择。
在万分危急之下，何教授没有当机立断地答应，而是对自🅑🅺己带的这些年轻人说：“你们现在要抓紧时🈨🀴🀽间回去，否则后面会发生什么，谁都预料不到。”
“特别是你。”何教授🝈看了一眼受伤的宋煜，心里觉得唏🅑🅺嘘，这是他觉得做这一行绝好的苗子，他不希望这件事让宋煜对应急测绘产生恐慌情绪。
“♥我可以让他们派车送你们出去，现在就准备一下。”
没有一个人要走。
“我不🗥🝯🎧回去。🙝😿”第一个开口的是一个学姐，“我们干的就是应急，现在一出事儿就跑，算什么？”她从🆏包里拿出纸和笔，自己写了一封协议，在最下面签了名，递给何教授。
“老师，你不走我是不会走的。”她虽然这😚🁿么说，但手都在⛽☒发抖。