朱简烜宣布实验室停工后，就马上返回紫禁城见🅕🆙父亲，向皇帝父亲提出了类似想法：
“父皇，儿臣想从即将👤📿前往北美和澳洲的移民家庭中，筛选出一批比较聪明的孩子，来当我自己的工匠学徒。
“我在往返北美的路上反正无事可做，可以把🌊♀这些学徒直接带在身边教导👒🈑……”
大明皇帝朱仲林听完明显一愣，不过很快就⚇🏓🙭就释然了。
自己这宝贝🅙🔵儿子，朱简烜♐他现在可是大发明家，大明最有名的大🂸工匠。
这种大工⛐匠亲自收几十个亲传弟子，再收千儿八百☸个名义上的学🂸徒都属于正常情况。
朱简烜以前完全没有收过学徒，才应该算是⚇🏓🙭意🌊♀外情况，毕竟这孩子年龄还小🈘⚊。
现在看来，他🏑只想要收他♐自己王国的子弟，而不要普通工匠，可能是觉得这样的徒弟更加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然没问题，我可以🕣下🝪🍹🍁旨给🐥都督府安排。
“移🝲🝲民都⛐已经集中起来了，现在都住在城外的军营里面，都是按照卫所编制管理的。
“要筛选一批人是非常快的，但前提是得有一个简单明确的☣🁍标准。
“不能让军官挨家挨户的走访，向这些老百姓打听谁家孩子聪明，那根🔙本没有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备举行两🗷☫🂒场考试，就考数♁🅝学知识和学习能🅕🆙力。
“其他的知识都倾向于积累，难以评估真正的天赋水⛔🚋👴平。
“只有数学，学不会就真的学🝪🍹🍁不会，不会就真的做不出来。”
皇帝听了之后点头又摇头：
“方法🌛⛗倒是没有什么问题，数学确实适合用来考察孩子是否聪明。