当玩家在校外遇到困难，去寻找门卫老👃🆊🍶头，说不定就能侥幸🛹活下去。
之所以陈木意🃵🜋识到这点，主要是因为他对规则🀷的🞼🙟把握。
“提笔忘字”课程结束后，陈木又💘仔细的梳理了一遍规则。
一天的时间，这11条学校守则，大部分都使用过了一遍🙭。
陈木结合这一天发🕶🎃生的事，再看这11条守则，他有了一个惊人的发🚼😬现——
这11条规则的制定者—🗮🞿🙹—堕落高校，似乎在保护玩家的生命！
这话乍一听，简直像是扯淡。
诡异场🜎🁃🃄景想要保护玩家？这不像是猫想要保护耗🞼🙟子一样👳🌷🃲逆天么。
而且也不符合事实啊🕴——已经死了好🅢几个玩家了，活下来的除🔺了陈木外，至少都断了一根手指。
这叫保护玩家？
请注意，保护玩家的生命≠不伤害玩家。
陈木注意到，违反这些规则的🕎惩罚，基本上☙都是断🙍🉃手断指之类的。
痛确实是痛，但不会危及生命。
真正危及生命的，规🕴则反🗮🞿🙹倒在暗示玩家如何活下去🙍🉃。
比如张勇被学生杀死，11条规🖏则就有暗示，让玩家注意不要暴露身份，否则会受🅫🉤到⚪🔉攻击。
如果将这个诡异场景，划分为四个阵营：
学校，学生，玩家，学长。
那么学校阵营制定的规则，其实是在保护玩家阵营的生命。其中的部分规🔠🂁则，提示玩⚪🔉家不要被学生杀害。