那是扯淡。
能力强🗍的初中生，不是♐上了中专，就是读了高中考了🐙大学……
即使考不上大学的高😗🁝中生，🐌也没🍠有学校的份。
公社各个单位都缺人呢。
在全国都🂸📣🜧缺人的情况下，毕🐌业生都是优先分配上级单位。
可每🄘年培养的人才数量是有🐌限的，根本就跟不上国家在🅙🔩改革开放后快速发展的用人需求。
之前很长一段时间，各大学校都停👖🈳止了🟄🚣🕑招生跟人才培养工作⛓🚁。
上级用人不够怎么办？
就从下一级单位调能力强的上来啊。
省上从下属各市调人；市里就从下属的各县调人；县里又从公社调人；公社呢？各大队根本就没啥优秀人才，无🜞🃏奈之下，就只能矮子堆里选高个……
要不然，刘春来怎么可能有机会问鼎乡长的职位，甚至还有更大的发展前景？🜸
“破而后立。学校老师不够，就咱们几个人，搞不过来，没有轮到的班，上自习呗…🍤…当学校教学工作都无法展开下去，无论是公社，还是县里，他们会比咱们更🜊🀝♛着急。”
彭广远一脸无奈。
这是无奈的举动。
“所以，这事情现在不能打报🔉⚗告？”殷虎也🔳🄰明白了。
“打了报告能到那种程度？严书记不是下了命令，让所有单位都🃜支持刘春来的厂子发展，为改变幸福公社的贫穷面貌做出贡献嘛！”彭广远一脸平静。
不玩点手段，要不来人。
作为一个有🆍🎎🏺理想，⚁🎠💡想要为国家培养更多人才的校长，他其实也不愿意使用🏟初中毕业的学生来作为代课老师。
老师🄘的水平🆍🎎🏺都差，教出来的学生自然不可能多好。