典🜃吏在旁提醒：⛸🟊🛡“你有什么想法，说出来🜉⛸便可。”
朱浩这才开口：“学生有一问🙄题，👅想请教袁先生，不知何为士大夫？”
语不惊人死不休。
何为士大夫？
就连对朱浩满怀期待的袁宗皋，💬🔼🅽原本一脸和善笑容，听到这问题面色也不由变得难★☫看起来。
确定🔗这就是刚才把六道历🆫💞💿史题都答对的小子？
典吏刚才🄄🞍还强烈推荐朱浩，此时感觉颜面无光，急忙道：“你是来回答问题，还是问问题的？”
朱浩身后几个小子掩嘴窃笑，暗自高兴自己做了正确选择，没站出来丢人，只要朱浩丢脸📚在前，自己答题就算错了也不会感到尴尬。
朱浩道：“君子在朝，可谓士大夫，那小人在朝🁼，是否还可谓士🍰大夫？”
随着朱浩话🕪🌟音落下，不仅袁宗皋💬🔼🅽，就连旁边的典吏也怔🂾🔚🁌住了。
这可比袁宗皋提出的问题尖锐多了，不从官员饱读圣贤书理应受到优待展开论证，先拿君子小人的定义开刀，乍一听非黑即白太过狭隘，但联想如今大明巨蠹当道的现实，朱浩的话除了放肆些，针砭时政那是一点毛🀱🀣病都没有。
袁宗皋微微颔首：“既然你问这个，那老朽也就抒发一下己见，若小人在朝，与儒家旨义相悖，自然算不得士大夫。🆗”身为主考官，居然正儿八经跟朱浩谈论起小人算不算士大夫的问题。🄄🞌
不过这很符合袁⛸🟊🛡宗皋出题时的要求，那就是自行讨论，没有绝对正确的答案，正反都可展开论证，畅所欲言。
就在众人以为朱浩得到袁宗皋答案后，会做出🁤什么惊世骇俗的论断时，他🝨🍧却深鞠一礼，然后退回队列中，缄口不言。
典吏有些讶异：“这位小官人，你已知何为士大夫，为何不说说你的观点？”
朱浩礼貌作答：“学生其实已经回👅答过了，既然小人不算士大夫，那刑不上大夫的说法便有失偏颇，至于具体的……学生想听听另外几位考生的意见。”
意思是我开了头，不能🆨💇🏲什么都让我一个人说吧？
难道不该听听其他人的意见？
……