钟声🛨响⛯起，第一堂课开始了，一位nV老师走进教室。
我战战⛯兢兢地👷走到讲台边，手中紧握着FM调频系统，感🅢☘到掌心有些Sh润。
逃避着老师的目光，我🔡听着自己的口齿不清和声音中的颤抖。
「呃，可以……请……老师……把……呃，这个……戴上🅢☘吗?这样我🟋🛨🞸会听得☔⚭🔪b较清楚。」
我了解我的口齿并没有清晰到⛃🗱可以🜗让其他人听懂，但那却是我觉得正确🂤的发音。
从根本上我们耳中的世界就不一样了啊。
我讨厌自己的声音，我讨厌说话。
曾在课堂中被b迫着分组，被迫着要在群口相声📻☜中出声的我，听🏥🜈⛴着音响播放的录音档深刻的知道自🚊👭己的不堪。
……整间教室只听得见我的声音。
老师接下了，然後🛓🜀把FM挂在脖子上，并无多言。
我继续避🁮开她的脸，并没看到她是什麽表情。
然而我知道🟡🞭🗔我👷一回头就要面对那些眼光，他们的好奇，他们的反应……
……我对自己做的心里建设总是如此令我恐惧……🕭数十秒的注目礼。
紧张的我转身要坐回位子，脚踝却差点转错🀩方向。🕭
瞬间我一不🟡🞭🗔小心面对了整个班上，三十几双眼同时紧🗉🙳盯着我。
我感到x闷。
我勉力对抗一阵晕眩，多驻足了数秒，人群注视更久的视线🌌♐让我更紧张了。
好不容易站稳脚步，我走向座位，避过同学们的📻☜课桌椅。我小心🏥🜈⛴翼翼的控制自己的脚不要别扭的一直走出奇怪的步伐，去撞到同学的桌子。
我朝自己的位子走去，心中充满不安，我朝🀩着一双双锐利的视线走去……