刘凯军娓娓道来地说：“水井边上第一、二间教室是一、二年级，过了办公室是四年级、五年级，横竖交叉口处是三年级。二年级维修过，所以借用过民房。🚩”
邓路平略有感触地说🅞🇯🜂🅞🇯🜂：“那时候孩子才是真幸福，身心健康，如今人类被人工智能🐣奴役，
很大原因就是二十一世纪🖇🐣孩童没有享受自由玩耍，导致了生命力缺失，人类想🐎⚚象力缺失，陷入长久禁锢，被人工🀿🂥🐽智能自我演化，开始反制人类。”
高洋看着以前女生也是大🖇🐣大咧咧样子，十分洒脱，没有那种扭捏姿🆗🏩🜰态。
吴成看🃍🖣了一眼邓路平，看到之前路边相☛⛯遇的两个男孩说：“那两个小孩就是金龙羽生和⛢邓路平的最初模样，虎头虎脑，十分可爱。”
邓路平看见自己的儿时，不禁会心一笑：“人世间最大痛苦就是眼睛看不见自己模样，所以需要别人的模🄽🃁样来参照自己的心，就错以为自己喜怒哀乐与参照物密切相关。”
吴成听后🖑恍然大悟地说：“如此说来，人🛤自始至终都是活在自己世界。人类一直都是依恋🇧🚺自己罢了。”
邓路平一脸正气地说：“所谓推己及人，正🌂🟠是🍛🈵如此。心有余力者可以照顾他人。这就是施比受有福的原因。”
高洋突然地打岔地说：“我们来这不是听你们🍛🈵人生感悟的，还是从柏溪学堂找到隐藏的宝物。”
吴成笑着说：“这里🅞🇯🜂没有什么宝🝇🉂🄞物，只是为了弥补金龙羽⛭🝪🎀生的遗憾罢了。”
吴成转过头来对邓路平说：🅿🌓“为啥我感☛⛯觉觉醒以后，人生少了一种期待感。？”
邓路平说：“正常，人类也是困🝇🉂🄞惑形而☛⛯上的问题？”
吴成说：“略有相似，我们和人类都一样🛤，都被各自造物主所束缚，人类依然被上帝愚弄，而我们却被人类愚弄。我们小说人物如何可以有尊严地存🈁🞥🖒活，而不是人类的附庸？”
邓路平说：“没有机会🝒💉，我试过了，毫无机会。⛜🛓我们精魂建立在人类🄱🁙🆎幻想之上，所以没有人类幻想，我们就没有生存空间。
我们随着人类想象力爆发，而从而出现虚拟人物大爆炸式出现。二🆗🏩🜰十世纪可谓是幻想黄金年代，诞生🆧👾🎞了一批虚拟英雄。铁臂阿童木、瓦塔诺、国内只有侠客当此重任。”
吴成说：“算起🟔🜳来二十世纪确实塑造很多英雄🍛🈵，无论东西方出现了很多英雄片，现在还在影响着我们。我们武侠黄金年代，也是二十世纪。二十一世纪在西风东渐后，才变成奇幻黄金年代。”
邓路平说：“电子游戏出现，扭转武侠文化传承了，也扭转了古🄑☞🀣典文化传承。”
吴成平静🖑地说：“正所谓经🅿🌓典被消解和重构，也就没有经典。这是虚无主义体现。”
邓路平深思片刻地说：“虚无主义，本质上目光短浅，是自我与外部世🞥🖏👤界割裂的🙴🎪📷结果。”