和马进教室之🗓🛍🛄前，还担心会不会被班主任数落——没错日本也有班主任，而且和学生绑定比中国还严格。
没想到班主任一看和🕥马和藤井出现在教室门口♮🝈，就笑道：“你们两个跑完♋了。”
和马：“报告老师，跑完了。”
“别这么大声，我又不是教体育的。”班主任晃了晃手里的国文课本，“回座⚵位吧。”
和马和☼藤井赶快穿过教室，回到各自🌰的🜠🃦🚄座位。
日本学校等级森严，班级里面存在金字🜠🃦🚄塔一样的人际关系，藤井因为长得好看⚵性格活泼还参加了体育系社团，属于金字塔顶层。
桐生和马本身作为体育社团生，也位于金字塔顶层，只是他们那个小团体里和马不是中🞴😓🀿心。
和马对此没什么⚂🎨📤意见，不会被排挤又不会🗲🟡引人注目，很好，很舒🍒服。
不🞻🙗过要是和藤井成了男女朋☎友关系，自己大概就会彻底变成小🕊🇺🝦团地的中心了。
——靠，我考虑这些干嘛🏽☁，现在又不是享🗲🟡受学校生🌣🀽🂓活的时候。
和马又想起了早上出门看🏽☁到的“🚞🔤晴天娃娃”。
今天只是挂了只鸡，明天说不定那帮极道就会♮🝈把千代子给做成晴天娃娃。
——果然还是得⚂🎨📤想📛🛧🞯办法说服千代子，把道场卖了啊。
和马一边想一边翻开书本，摆出认真听课🗲🟡的样子。
转眼间就到了下午。
日本学校🎗早上上⚂🎨📤课晚，下午放学早，这个传统从还没有推行宽松教育的年代就开始了。
学生有大量的时间可以用来参加社团活动。
剑道社☼这天下午⚂🎨📤主要选拔参加地区预选的正选队员。
葛氏区是东🖢🔏京都下一个区，所以没有县大会这东西——因为就没有县，葛氏区的学校会参加东京都的分区预选。