“叮铃铃…”
下课铃一响，安静的教室瞬间躁动🞥🖌👎起来，伴随着椅子挪动的声音，学生们一个个像打了鸡血一样，互相招呼着去哪里玩。无论教室内或教室🔻🅲外，大家都异常兴奋。
其实也能理解学生们为什么会那么高兴，原因无⚷他—今天是周五。
不止学生走得快，有些急着回家做饭或接孩子的老师也赶得匆忙。在以往，无论是周一周二或周五的放学铃声对宋识初来说都一样，家里只有自己🞯一个人的时候，早点回去或晚点回去对他而言没什么不同。
当然不是一直都这样的。
在俞枫上大学前，宋识😭🄣初才会像那些着急回去的老师们一样，一下课就飞奔回家。
家里有个小孩在等他。
俞枫上初中时比☨🁸较早放学，要是回去的时候宋识初还没回来，他会先乖乖做晚饭🁧☶，然后乖乖等他回来。
有时候宋识初排晚班，需要看晚自习，🛨晚饭便🄎🟧会在学校食堂吃。初中的晚自习时间不像高中一样晚，七点开始的自习到八点半结束。
小区离学校🌴🃔🗠挺近的，宋识初从学校开车回公寓大概要花十分钟，算上下班整理资料，有时候批改🄩剩余作业的时间，实际走到家门口也差不多八点四十了。
而每当他进门，包都没来得及🇫🛞🝠放，就会收获一个拥实的怀抱。
小孩会笑嘻嘻地将头埋在他的肩窝里，蹭一蹭，用自己微🐬🂻微卷曲的头发给宋识初挠痒痒。
“哥！你回来啦！”
说来也真是奇怪，进门拥抱这个习惯从小学延续到高♢中，宋识初眼睁睁看着小孩双手环绕抱的位置从大腿到腰间🚹，小孩的身高从那么一丁点到高出他一个头。
饶是如此，他并不感到违和或别扭，也不会觉得孩子长大了还那么幼🚺😠🂵稚不好，相反，他🐪🂧👋很🀵享受这种感觉。
因为这是他从小养到大的小孩。
没有一丝血🌴🃔🗠缘关系的两个人共同生活多年，宋识初早就已经把他当作亲弟弟来对待了。
“宋老⚳师，今🟠🞟天走那么急🐲是不是弟弟回来啦？”
“嗯，早点回去做饭。”